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Divulgação e Alfabetização Científica

O Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) divulgou em julho de 2015 os dados do estudo sobre Percepção Pública da Ciência e Tecnologia no Brasil, realizado pelo Centro de Gestão e Estudo Estratégicos (CGEE), organização social supervisionada pela Pasta. No estudo, foram ouvidos 1962 indivíduos acima de 16 anos. Os resultados você vê no … Continuar lendo

Compreensão pública da ciência/Educação/Política

Imposturas Científicas: o Caso da Fosfoetanolamina

Sabe aquela velha conversa sobre não acreditar em alguém só porque esse alguém possui umas credenciais que parecem atribuir autoridade? E aquela outra conversa sobre não aceitar como verdade algo só porque seria legal se fosse verdade? Se você é um pesquisador ou se lê sobre filosofia da ciência, está familiarizado com o assunto, não há grande novidade neste … Continuar lendo

Compreensão pública da ciência

O p-valor e a inferência científica

Quem já teve a oportunidade de ler um artigo publicado numa revista científica, muito provavelmente notou a presença de um número que parece emprestar credibilidade ao que dizem os autores do trabalho. Esse número – chamado de p-valor – via de regra é encontrado inserido dentro dos gráficos ou nas legendas do artigo. Os pesquisadores … Continuar lendo

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The history of “scientist”

Publicado originalmente em The Renaissance Mathematicus:
Today is a red-letter day for readers of The Renaissance Mathematicus; I have succeeded in cajoling, seducing, bullying, bribing, inducing, tempting, luring, sweet-talking, coaxing, coercing, enticing, beguiling[1] Harvard University’s very own Dr Melinda Baldwin into writing a guest post on the history of the term scientist, in particular its…